Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих

Утвержден приказом ректора № 26

от 07.02.2011


Макет основной образовательной программки магистратуры

и советы по проектированию

нормативно-методических документов, ее составляющих


МИНОБРНАУКИ Рф


Государственное образовательное учреждение высшего проф образования

«Горно-Алтайский муниципальный университет»



Утверждаю:

Ректор

_________________

«____»__________20__ г.


Номер внутривузовской регистрации __________________



^ Основная образовательная программка
высшего Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих проф образования


Направление подготовки

_____________________________________________________________________________

(указывается код и наименование направления подготовки)


Профиль подготовки

_____________________________________________________________________________

(указывается наименование профиля подготовки)


Квалификация (степень)


Магистр


Форма обучения

______________________________

(очная либо заочная)


Горно-Алтайск

2011

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1 Основная образовательная программка магистратуры (магистерская программка), реализуемая университетом по Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих направлению подготовки___________ и профилю подготовки ______
1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программки по направлению подготовки _________________
1.3 Общая черта магистерской программки

1.3.1 Цель (миссия) ООП

1.3.2 Срок освоения ООП

1.3.3 Трудозатратность ООП

1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих магистерской программки
2. Черта проф деятельности выпускника магистерской программки по направлению подготовки ________________
2.1 Область проф деятельности выпускника

2.2 Объекты проф деятельности выпускника

2.3 Виды проф деятельности выпускника

2.4 Задачки проф деятельности выпускника

^ 3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, создаваемые в итоге освоения Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих данной ООП ВПО

4. Документы, регламентирующие содержание и компанию образовательного процесса при реализации ООП магистратуры по направлению подготовки __________

4.1 Календарный учебный график и сводные данные по бюджету времени (в неделях)

4.2 Учебный план подготовки магистра

4.3 Рабочие программки Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

4.4 Программки практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся

4.4.1 Программка(ы) практик(и)

4.4.2 Организация научно-исследовательской работы обучающихся

5. Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программки по направлению подготовки __________в Горно-Алтайском муниципальном Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих институте

5.1 Педагогические кадры

5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса

5.3 Материально-техническое обеспечение учебного процесса

^ 6. Свойства среды университета, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки свойства освоения обучающимися магистерской программки по направлению Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих подготовки ______________________

7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежной аттестации

7.2 Итоговая муниципальная аттестация выпускников магистерской программки
^ 8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
Приложения

1. Общие положения

1.1 Основная образовательная программка магистратуры (магистерская Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих программка), реализуемая Муниципальным образовательным учреждением высшего проф образования «Горно-Алтайский муниципальный университет» (дальше ГАГУ) по направлению подготовки ______________ и профилю подготовки ______________

представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих заведением с учетом требований рынка труда на базе Федерального муниципального образовательного эталона по соответственному направлению подготовки высшего проф образования (ФГОС ВПО), также с учетом рекомендованной примерной образовательной программки (ПрООП).

Магистерская программка регламентирует цели, ожидаемые Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку свойства подготовки выпускника по данному направлению подготовки и содержит в себе: учебный план, рабочие программки учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, также программки практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответственной образовательной технологии.

1.2 Нормативные документы для разработки магистерской программки по направлению подготовки _________________
Нормативную правовую базу разработки Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих ООП бакалавриата составляют:



^ 1.3 Общая черта магистерской программки
1.3.1 Цель (миссия) ООП Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих магистратуры___________________________________

    (Указывается, что ООП магистратуры имеет собственной целью развитие у студентов личных свойств, также формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и проф компетенций в согласовании с требованиями ФГОС ВПО по данному Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих направлению подготовки.

    При всем этом формулировка целей ООП, как в области воспитания, так и в области обучения, даётся с учетом специфичности определенной ООП, свойства групп обучающихся, также особенностей научной школы университета и Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих потребностей рынка труда).
1.3.2 Срок освоения ООП магистратуры____________________________________
(Срок освоения ООП в годах указывается университетом для определенной формы обучения в согласовании с ФГОС ВПО по данному направлению).
1.3.3 Трудозатратность ООП магистратуры ____________________________________
(Трудозатратность освоения Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих студентом ООП указывается в зачетных единицах за весь период обучения в согласовании с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих контроль свойства освоения студентом ООП).

1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы________________________________
Лица, имеющие диплом бакалавра и спеца, желающие освоить данную магистерскую программку, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программки Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих которых разрабатываются университетом с целью установления у поступающего наличия последующих компетенций:_____________________________

(Приводится список главных компетенций бакалавра и спеца, нужных для освоения магистерских программ по данному направлению подготовки).
2. Черта проф деятельности выпускника Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих магистерской программки по направлению подготовки _________________ ^ 2.1 Область проф деятельности выпускника
(Приводится черта области проф деятельности, для которой ведется подготовка магистра, в согласовании с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки; описывается специфичность проф деятельности Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих магистра с учетом профиля его подготовки, указываются типы организаций и учреждений, в каких может производить профессиональную деятельность выпускник).
^ 2.2 Объекты проф деятельности выпускника
(Указываются объекты проф деятельности магистра в согласовании с ФГОС ВПО по данному Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих направлению подготовки, в случае необходимости описывается специфичность объектов проф деятельности магистра с учетом профиля его подготовки).
^ 2.3 Виды проф деятельности выпускника
(Указываются виды проф деятельности магистра в согласовании с ФГОС Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих ВПО по данному направлению подготовки. К примеру: производственно-технологическая, организационно-управленческая, научно-исследовательская, проектная, педагогическая и др. Виды проф деятельности дополняются университетом вместе с заинтересованными работодателями).
^ 2.4 Задачки проф деятельности выпускника
(Задачки проф деятельности выпускника формулируются Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих для каждого вида проф деятельности по данному направлению и профилю подготовки ВПО на базе соответственных ФГОС ВПО и ПрООП ВПО и дополняются с учетом традиций университета и потребностей заинтересованных работодателей).

^ 3. Компетенции выпускника Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих ООП магистратуры, создаваемые в итоге освоения данной ООП ВПО
Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью использовать познания, умения и личные свойства в согласовании с Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих задачками проф деятельности.

В итоге освоения данной ООП магистратуры выпускник должен владеть последующими компетенциями: ______________________________________________________

(Компетенции выпускника, создаваемые в процессе освоения данной ООП ВПО, определяются на базе ФГОС ВПО по соответственному направлению подготовки, ПрООП Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих по данному профилю подготовки и дополняются профессионально-специализированными (и по мере надобности – другими) компетенциями в согласовании с целями и особенностями данной магистерской программки и требованиями заинтересованных работодателей).

4. Документы, регламентирующие содержание и компанию образовательного Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих процесса при реализации ООП магистратуры по направлению подготовки __________ В согласовании с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки __________ содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих регламентируется учебным планом магистра с учетом его профиля; рабочими программками учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программками практик; годичным календарным учебным графиком, также Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответственных образовательных технологий. ^ 4.1 Календарный учебный график и сводные данные по бюджету времени (в неделях)
(Приводится по форме, утвержденной приказом ректора №237 от 24.11.2010г.).
4.2 Учебный план подготовки магистра _________________________________________________________________
(Приводится по форме, утвержденной Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих приказом ректора №237 от 24.11.2010г. В учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудозатратность дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, также их Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих общая и аудиторная трудозатратность в часах.

В базисных частях учебных циклов указывается список базисных модулей и дисциплин в согласовании с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов университет без Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих помощи других сформировывает список и последовательность модулей и дисциплин с учетом советов соответственной ПрООП ВПО.

Основная образовательная программка должна содержать дисциплины по выбору обучающихся в объеме более одной трети вариативной части суммарно Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих по всем трем учебным циклам ООП (в согласовании с ФГОС). Для каждой дисциплины, модуля, практики указываются виды учебной работы и формы промежной аттестации.

При составлении учебного плана университет должен управляться общими требованиями Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих к условиям реализации главных образовательных программ, сформулированными в разделе 7.1 ФГОС ВПО по направлению подготовки).
4.3 Рабочие программки учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) ______________________________________________________________________
(Приводятся в согласовании с «Указаниями к формированию рабочих программ учебных дисциплин», утвержденными приказом ректора Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих №23 от 01.02.2011г.

В ООП должны быть приведены рабочие программки всех учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) как базисной, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента).

^ Указываются виды практик: научно-производственная, научно-исследовательская, педагогическая и др.

В ООП магистратуры приводятся программки все практик, в каких указываются цели и задачки практик, практические Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих способности, универсальные (общекультурные) и проф компетенции, приобретаемые обучающимися. Указываются положение и время прохождения практик, также формы отчетности по практикам.

Рекомендуемый шаблон программки практики дан в приложении 1 макета ООП бакалавриата).

В согласовании с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки ___________ научно-исследовательская работа обучающихся является неотклонимым разделом основной образовательной программки магистратуры и ориентирована на формирование общекультурных и проф компетенций в согласовании с требованиями ФГОС Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих ВПО и целями данной магистерской программки.

Виды научно-исследовательской работы магистранта, этапы и формы контроля ее выполнения _____________________________________________
5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП магистерской программки по направлению подготовки__________________________ в Горно-Алтайском муниципальном институте
С учетом определенных особенностей, связанных с профилем данной основной образовательной программки, приводится короткая черта привлекаемых к Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих обучению педагогических кадров, также фактического учебно-методического, информационного и материально-технического обеспечения учебного процесса по последующим подразделам:

Реализация главных образовательных программ магистратуры обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими, обычно, базисное Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих образование, соответственное профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (либо) научно-методической деятельностью. В учебном процессе по данной ООП участвует __ медиков наук, что составляет __%, __ доцентов, кандидатов наук, что составляет __%.

Педагоги проф Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих цикла имеют базисное образование и/либо ученую степень, надлежащие профилю преподаваемой дисциплины. К преподаванию учебных дисциплин по проф циклу привлекается __ профессоров и __ доцентов кафедр(ы) _________(перечислить) ________ факультета ГАГУ, по общенаучному циклу участвуют Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих __ профессоров и __ доцентов кафедр ________ ГАГУ.

Основная образовательная программка обеспечивается учебно-методической документацией и учебно-методическими комплексами по всем учебным дисциплинам основной образовательной программки. Содержание каждой из учебных Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих дисциплин (курсов, модулей) представлено в сети Веб и локальной сети института.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. Во всех учебно-методических комплексах, представленных в Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих сети Веб и локальной сети института, есть особые разделы, содержащие советы для самостоятельной работы студентов.

Реализация основной образовательной программки обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, сформированного по полному перечню дисциплин Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих основной образовательной программки. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Веб.

Каждый обучающийся по основной образовательной программке обеспечен более чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/либо электрическим Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих изданием по каждой дисциплине проф цикла, входящей в образовательную программку (включая электрические базы повторяющихся изданий, сведения приводятся в согласовании с ФГОС).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/либо электрическими изданиями основной учебной Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих литературы по дисциплинам базисной части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базисной части гуманитарного, общественного и экономического цикла – за последние 5 лет).

Фонд дополнительной литературы кроме учебной включает официальные справочно-библиографические и повторяющиеся Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих издания в расчете 1–2 экземпляра на каждые 100 обучающихся (сведения приводятся в согласовании с ФГОС).

Обеспечен доступ к библиотечным фондам, которые включают последующие ведущие российские и забугорные журнальчики: _____________________________________(перечислить).

Для обучающихся обеспечены Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих способности оперативного обмена информацией с русскими и забугорными университетами, предприятиями и организациями, доступ к современным проф базам данных, информационным справочным и поисковым системам: электрическим каталогам и библиотекам.

Электрические источники __________________(перечислить).

В вузе и на факультете учебный процесс обеспечивается наличием последующего материально-технического оборудования:______________________________(перечислить, включая учебные спец кабинеты, компьютерные классы, библиотеки с читальными залами, веб-сайты (при наличии) и т Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих.д.).
^ 6. Свойства среды университета, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников
(Указываются способности университета в формировании общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

Дается черта социокультурной среды университета, условия, предназначенные для развития личности и Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих регулирования социально-культурных процессов, содействующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных свойств обучающихся.

^ Могут быть представлены надлежащие документы.

К примеру: документ, регламентирующие воспитательную деятельность; сведения о наличии студенческих публичных организаций; сведения об организации и Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих проведении внеучебной общекультурной работы; сведения о психолого-консультационной и специальной профилактической работе; сведения об обеспечении социально-бытовых критерий и др.).
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки свойства освоения обучающимися магистерской программки по направлению подготовки ______________________
В Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих согласовании с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки ______________ и Типовым положением о вузе оценка свойства освоения обучающимися главных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежную и итоговую муниципальную аттестацию Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежной аттестации обучающихся по ООП магистратуры осуществляется в согласовании с Типовым положение о вузе.
7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежной аттестации ___________________________________________________ В Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих согласовании с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их индивидуальных достижений поэтапным требованиям ООП по направлению подготовки __________ в вузе сделаны последующие фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих и промежной аттестации:
(Приводятся те фонды оценочных средств, которые разработаны и употребляются педагогами при реализации данной ООП).

^ 7.2 Итоговая муниципальная аттестация выпускников магистерской программки

Итоговая муниципальная аттестация включает защиту магистерской выпускной квалификационной работы (муниципальный экзамен вводится по решению Ученого совета университета).

Итоговая муниципальная аттестация проводится Гос Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих аттестационной комиссией (ГАК) во главе с председателем, утверждаемым Минобрнауки Рф. Состав ГАК утверждается приказом ректора университета.
^ 8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
(В данном разделе могут быть представлены документы и материалы, не нашедшие отражения в прошлых разделах ООП, к примеру:

– Описание устройств функционирования Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих при реализации данной ООП системы обеспечения свойства подготовки, сделанной в вузе, в том числе: мониторинга и повторяющегося рецензирования образовательной программки; обеспечения компетентности преподавательского состава; постоянного проведения самообследования по согласованным аспектам Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих для оценки деятельности (стратегии); системы наружной оценки свойства реализации ООП (учета и анализа воззрений работодателей, выпускников университета и других субъектов образовательного процесса);

– Положение о балльно-рейтинговой системе оценивания (в случае ее внедрения);

– Соглашения Макет основной образовательной программы магистратуры и рекомендации по проектированию нормативно-методических документов, ее составляющих (при их наличии) о порядке реализации совместных с забугорными партнерами ОП и мобильности студентов и педагогов и т.д.).

makroekonomicheskaya-nestabilnost-ciklichnost-bezrabotica-i-inflyaciya.html
makroekonomicheskaya-politika-pri-plavayushem-valyutnom-kurse.html
makroekonomicheskaya-stabilnost.html